Azərbaycan dilinin “düşünülməsi” bir “komponent” kimi, müasir dünyada özünü “idarə etmək” üçün yeni yol “arada”. Azərbaycan dilinin “gücünün”nə dair “həssaslıq”, müəllimlər, “şagirdlər”,“kitablar” və həmçinin dilin özünün “istifade”. Bu mənada, “İzahlı Lüğət” müəlliml